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    王兆善:推进铁路党校思想库建设

     

      习近平总书记强调党校要“积极推进思想库建设”,突出“思想库特色”。这为新时期铁路党校如何融入中心、服务大局明确了目标和方向。铁路党校要以正在做的事情为中心,着眼于全局重大实践问题的理论思考,把教学科研与中心工作有机结合起来,打造科研工作的升级版,以科研支撑教学、以科研促进管理创新,以高水平、有价值的理论研究成果发挥党校思想库作用。
      
      以问题为导向,提高党校科研的针对性和有效性。这是加强党校思想库建设的前提。要突出铁路中心工作对党校工作的新要求,坚持以问题导向选题,敏锐发现问题,深入剖析问题,不断提高党校科研工作的针对性和有效性。要积极参与总公司、路局重大决策部署的项目研究,以组建课题组的形式进行重点攻关,选题目,定规划,提措施,促进研究多出成果、多出精品,不断提升研究的质量和档次。同时,要坚持难易适度、能力匹配、解决问题的原则,主动承担相关部门和基层单位的委托课题,通过校企作用、协力攻关,努力解决现实中的热点、难点问题,进而在服务中心中检验服务效能。去年,我校申报并立项的《铁路局党校学员管理规范化的研究与实施》,无论从理论还是实践,都取得了突破性进展。当前,要重点围绕培训工作中的难点问题,组织课题调研,这既是服务中心的重要载体,也是实现一流党校目标提供科研支撑的重要途径。
      
      以机制建设为基础,促进党校科研工作长效化。这是加强党校思想库建设的保证。要提高科研工作质量,打造科研工作的升级版,必须有一支高水平的科研队伍作支撑。要树立“科研兴校”的意识,瞄准打造一流党校,以机制建设促科研常态化运行,以机制建设促教学与科研的双向互动,进而夯实科研工作的基础性地位。一要强化考核激励。要制定明确的科研考核激励办法,加大重点科研创新成果激励的力度,对超额完成科研任务,特别是对精品力作实行重奖,从机制上有效激发党校科研人员的内在动力和潜能。二要建立健全发挥学科带头人和青年科研骨干作用的制度机制。要建立师带徒制度,切实发挥好传帮带作用,使学科带头人称号不仅仅是一种荣誉,更重要的是一种责任。三要充分发挥在校学员这一资源。党校学员来自不同领域、不同部门、不同岗位,有着丰富的实践经验和社会知识,本身就是一个内容齐全的思想库和数据库。建议所有学员来党校培训做到“三个带来”(一是带来一个工作中遇到的难点问题;二是带来一个经营管理中的典型案例;三是带来一个在党校期间需要解决的理论问题),并作为制度固化下来,作为党校科研的重要资源。此举既有利于培训工作的针对性和有效性,又能促进党校科研工作的长效化。
      
      以解决问题为核心,促进科研成果向现实转化。这是加强党校思想库建设的关键。一要强化解决问题为核心的思路。要按照“现实需要出题目,团队攻关搞科研,优秀成果进课堂”的思路,以问题为导向选择课题,更要以解决问题为目标促进成果向实践转化。特别是对已做过的课题要突出应用,真正转化为现实生产力,在应用中检验成果的价值,解决科研工作中的“两张皮”问题。二要建立科研向教学、向管理、向决策转化的平台。注重发挥科研在教学中的基础性作用,鼓励教师围绕教学专题开展科研工作,借力参与课题攻关和各种学术研讨活动,特别是要发挥教学联系点的研究基地作用,在实践中提高科研转化水平。另一方面,将优秀调研文章在党校校刊、校网上及时发布,促进科研成果的转化。三要优化配置科研资源。按照中心工作对科研工作的新任务和新要求,合理开发利用教师的特长和优势,切实做到人尽其才、才尽其用,使教师的学科优势与课题研究问题的要求统一起来。
      
      以办好期刊为载体,增强党刊舆论导向力和理论引领力。这是加强党校思想库建设的重要平台。党的理论创新每推进一步,党刊的理论宣传就应跟进一步。要充分利用党校校刊这一舆论工具,系列刊登有指导作用的课题调研成果,最大限度地发挥党校舆论导向和理论引领作用。党校期刊要有“好刊物”的追求,以质量树品牌,以特色传播“好声音”,通过刊发有深度、有新意,文风朴实、文字清新的理论文章,不断增强党刊的吸引力和感召力。

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