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    未完成作业离家出走,责任在谁

        两名四年级的小学生,因未完成老师布置的寒假作业,开学时不敢到学校报名,继而结伴离家出去。(3月10日现代快报)

        两个孩子离家出去9天,这期间他们饿了就吃野果、困了就睡山坡,见水就喝,粒米未进竟徒步近两百公里,从贵州凯里市附近走到距贵阳不远的龙里县昌明镇。近日来在网上经常看到小学生用轻生、抑郁、离家出走等方式来反抗过重的学习压力,看到这些笔者感到担忧,为屡减仍重的学习压力担忧,为学生错误的反抗方式担忧。

        背负繁重学习压力是我国目前学生的普通状况。家长望子成龙心切,老师看重学习成绩,以至于孩子从童年时期就背上了沉重的包袱。几年前国家教育部就已经提出对中小学生“减负”,减轻他们不合理、不必要的课业负担,通过减轻过重负担,推进素质教育的实施,从而促进学生德、智、体、美的全面发展和身心的健康成长。“减负”这个话题已经属于老生常谈了,可是年年喊“减负”,实际上,学生的学习任务仍然是“重于泰山”。时下很多家长,放假时疲于奔波,为孩子找补习班,学习文化课,学特长……把孩子的假期安排的满满的。望子成龙、望子成凤心切使家长暗自竞争,生怕自己孩子落伍,这些家长看不得孩子轻闲,他们认为如果自己的孩子在课余时间没有写作业,或是没去参加补习班,孩子就是在虚度光阴。自己在拼命的同时,也会把压力等量地传给孩子,弄的孩子晕头转向,假期比上学还忙,根本没有玩的时间。当孩子被逼无奈时,只能用极端的方式来抗争。

        其实学校和家长的这种教育方式是错误的,孩子有其自己的成长规律,作为大人不应该强行扭曲,大人不应该把自己的思想强加于孩子身上。孩子在成长期是生性好动的,而学校和家长偏要用繁重的学习压力来束缚孩子,失去自由的孩子会觉得做什么都没兴趣,不但学习效率会降低,而且会造成身心的不健康。

        另外,笔者认为孩子选择逃避和反抗也不可取,这并不能减轻学习压力,而且有损于自己的身心健康。人的一生需要做的事情很多,遇到的挫折很多,要经历的事情也很多,人正是在这些不如意中逐渐变得成熟。面对问题,可以和家长、老师开诚布公的交流,找到解决问题的最佳途径,采用极端的方式只会使问题复杂化。笔者希望,学校、家长能够从此事中吸取教训,正确地培育祖国的未来,千万不要让繁重的学习压力逼的孩子走投无路。

        (文/尤雪玲)

     

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